歷史回響，常常引人深思；諄諄教導，更能給人啟迪。
“黨的二十屆四中全會對‘十五五’時期經(jīng)濟社會發(fā)展作出戰(zhàn)略部署，要全面深刻準確領會和把握?！绷暯娇倳浽谑〔考壷饕I導干部學習貫徹黨的二十屆四中全會精神專題研討班開班式上強調，“深刻，就是要知其然又知其所以然，既明白是什么，又明白為什么、怎么做，真正理解透徹?！?/p>
“深刻”二字千鈞重，讓人不由想到1939年的一幕。毛澤東同志在延安召開的在職干部教育動員大會上，向全黨要求：學習一定要學到底，學習的最大敵人是不到“底”。
時空交織，思想交匯，“學到底”與知其然又知其所以然的“深刻”，異曲同工。這要求廣大黨員干部，學習貫徹黨的二十屆四中全會精神，必須把握規(guī)律性認識、提高落實能動性創(chuàng)造性。這是一個系統(tǒng)學習、深刻領悟、堅決執(zhí)行的學思踐悟過程。唯其如此，才能更好把握全會的精髓要義，才能明確實干奮進的方向，才能穿越迷霧、走向主動。
不妨看看湖北楚源集團的故事。企業(yè)位于長江邊，曾經(jīng)違法排污，接到2700多萬元環(huán)保罰單。一段時間以來，企業(yè)兩任董事長，對“共抓大保護，不搞大開發(fā)”的理念沒認識到位，對黨的創(chuàng)新理論沒有學深悟透，發(fā)展沒少走彎路。后來，他們把自己擺進去，及時跟進學、聯(lián)系實際學，堅定推動綠色發(fā)展，進軍循環(huán)經(jīng)濟領域，實現(xiàn)涅槃新生。
企業(yè)轉型從思想轉彎開始，黨員干部貫徹落實好黨中央決策部署同樣需要在深學細悟中，明白“是什么”“為什么”“怎么做”。這是方向所指，也是方法所在。
比如，關于設定發(fā)展目標，需要堅持“科學”二字。“十五五”規(guī)劃建議中，提出了經(jīng)濟增長保持在合理區(qū)間、經(jīng)濟增長潛力得到充分釋放、居民收入增長和經(jīng)濟增長同步等重要目標。實現(xiàn)這些目標，就要求經(jīng)濟社會發(fā)展保持適當速度。這更加清晰地表明，不設量化目標不意味著不要經(jīng)濟增長；也讓人們更好認識到，保持適當速度，必須依靠高質量發(fā)展，也能為高質量發(fā)展提供必要的回旋空間。
又如，發(fā)展新質生產(chǎn)力，如果只盯著“新三樣”，把傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)“一退了之”，就是機械照搬，沒有讀懂“因地制宜發(fā)展新質生產(chǎn)力”的智慧。有些地方依托自身的資源稟賦、區(qū)位優(yōu)勢、產(chǎn)業(yè)基礎，找到了融入產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的精準定位，實現(xiàn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)“發(fā)新芽”、新興產(chǎn)業(yè)“育新機”的共贏。
再如，推動科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合，既要看到產(chǎn)業(yè)革命的一日千里、國際競爭的日趨激烈，又要看到產(chǎn)創(chuàng)融合的現(xiàn)實堵點難點，更要看到深度融合所需的國家戰(zhàn)略科技力量。深度融合，看似是創(chuàng)新端與產(chǎn)業(yè)端的事情，實則“牽一發(fā)而動全身”。由此不難理解，“十五五”規(guī)劃建議明確提出“一體推進教育科技人才發(fā)展”。
對全會精神，理解得深刻不深刻，把握得到位不到位，關鍵還要靠務實行動、貫徹落實。倘若盲目跟風蠻干，不尊重本地實際，必然會適得其反；倘若一知半解、不求甚解，就難以創(chuàng)造性開展工作，也肯定干不好、干不長遠。對照“十五五”規(guī)劃建議中的61條內容，吃透每一條的重點與著力點，結合好本地區(qū)、本領域的實情與規(guī)律，把握好力度與節(jié)奏，做到因地制宜、實實在在，才能更好實現(xiàn)科學決策、有效施策。
學習要全面、系統(tǒng)，理解就能深刻、貫通，執(zhí)行更能精準、到位。堅持歷史和現(xiàn)實、理論和實踐、國際和國內相結合的辦法，在反復揣摩、實踐檢驗中，把“其然”搞清楚、把“所以然”想明白，進而做到內化于心、外化于行，高質量、可持續(xù)的發(fā)展之路就能越走越寬。
（責任編輯：梁艷）
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